[grapefruit] 如何运用标准工时342401

[请转交相关单位]

运用标准工时，遇到这些问题了吗？你需要重新思考，有效运用！
1、标准工时的本身不科学、不准确；
2、不能够将标准工时管理工作系统化；
3、对进行标准工时管理的最终目的不明确；
4、从事标准工时管理工作的部门和工作人员不专业；
5、标准工时管理制度设计不科学，导致了员工心理的不平衡。
grapefruit at projects.haskell.org
                            标准工时在生产管理过程中的应用  2014年10月25日苏州

参・加・对・象：企业劳动定额管理人员、人力资源管理人员、生产管理人员、采购管理人员

授・课・方・式：讲师讲授 + 视频演绎 + 案例研讨 +角色扮演 + 讲师点评

学・习・费・用：980元/天/人, （含学/费、讲/义、午/餐、税/费、茶/点/等

深 圳：0755-612，880，35  北 京：010-512，998，14  上 海：021-310，010，70  陈小姐

课・程・收・益：
* 明确实施标准工时在企业管理中真正意义
* 通过工时或劳动额管理促使企业找到提升生产能力的途径和方法
* 有利于企业在人力资本分析、建立和推行人工成本核算、降低产品成本、提高经济效益方面把握正确的改善方向
* 帮助企业客观地贯彻按劳分配原则，科学地衡量劳动者贡献大小，为企业科学合理地组织生产劳动、确保产品交货期提供依据

课程设计思路：
面对现实：从暴露企业目前存在的问题入手
提升高度：借助实战案例帮助管理人员更新看待问题的观念
讲究系统：引导管理人员系统地解决问题
尊重科学：并追求科学的管理方法和寻找先进的工具

讲・师・介・绍：[陈・志・华]
工商管理硕士  
制造管理专家
生产管理实战派讲师
MMC（制造管理中心）资深顾问  
    陈老师历任世界五百强日资企业设备主管、工艺开发经理、制造经理等职。在国际知名制造企业任职时间长达十三年。不但
拥有丰富的现场管理实战经验,而且工作其间曾师从小川一也（日本WF&IE研究第一人，日本制造业研究的国宝级人物），专业研
究工业工程管理科学和流线化生产实务。尤其精通电子、机械(工程机械/汽车制造/船舶制造)、制药、新材料等制造企业的精细
化现场管理。“实战性强与实用性强，激情幽默”是业界对陈老师的一致评价。
    任制造业讲师与咨询师八年以来，已助推多家民营企业实现了跨越式发展。（在长沙有威胜集团、万征货车车架、众兴新材
料科技有限公司）为国内外上千家企业的管理人员、多所高校学生、部分国家级经开区提供过培训。
主讲课程&出版著作：
    陈老师著有《反省中国式工厂管理》、《90后一线员工管理》等书籍。并受很多企业的热捧与支持。《高精度标准工时系统
构筑》 《劳动定额管理系统构筑》《如何实现多技能员工的培养》《车间/班组实战技能训练》《精益生产价值流体系的构建》
等课题的实战性在全国受到众多学员的好评！

课・程・大・纲：
一、标准工时在生产计划制定中的应用实战
1、直接人员生产保有负荷工数评估
2、生产设备保有负荷工数评估
3、上下游工段间保有负荷工数平衡量评估
4、超出负荷加班工时数的评估

二、标准工时在排产过程中的应用实战
1、根据工作总量和时长确定生产节拍
2、根据生产节拍和工时确定人数
3、利用工序标准工时发现生产瓶颈
    
三、标准工时在宏观生产负荷中的应用实战
1、根据标准工时计算月度总计划负荷工数
2、根据计划工数计算出计划人数
3、根据计划和实际人数对比相差人数
4、根据检查标准工时计算出QC/QA人数
5、根据直接作业人员总量计算出间接人数

四、标准工时在劳动定额管理中的应用实战
1、根据标准工时确定劳动定额
2、标准工时在计件单价制定中的应用
3、检验劳动定额是否科学合理
 
五、标准工时在成本控制中的应用实战
1、如何利用标准工时计算生产效率
2、如何计算时间有效利用率
3、如何计算综合生产能率
4、如何计算人均产出工数
5、如何计算综合生产性

六、标准工时应用的深层次思考
1、不是数字游戏而是拉动法宝
2、不是管理课题而是技术课题
3、不是传统管理而科学管理
4、通过时间利用率寻找工作方法